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2025-08-09
当孩子出现持续的情绪低落、兴趣减退,甚至拒绝上学时,家长常常感到焦虑和困惑。事实上,抑郁与厌学往往相互影响,背后隐藏着更深层的心理需求。
抑郁症会让孩子长期处于疲惫状态,难以集中注意力。原本能轻松完成的学习任务,现在变得异常困难,导致自我否定,形成“越学越差→越差越不想学”的恶性循环。
抑郁的孩子可能对人际互动极度敏感,害怕被同学嘲笑或老师批评。学校成为压力源,厌学行为实质上是自我保护,避免进一步的心理伤害。
“成绩下滑=我毫无价值”是许多抑郁孩子的错误认知。当现实无法满足期待(如家长的高要求),他们可能彻底放弃努力,用“摆烂”来缓解焦虑。
抑郁症常伴随失眠、食欲紊乱、头痛等症状,直接影响学习状态。孩子并非“懒惰”,而是生理和心理的双重困扰让他们无力应对学业。
✅ 调整期待,减少施压:与其逼孩子“必须考好”,不如先关注情绪健康。
✅ 寻求专业评估:西安多家医院(如西京医院心理科)提供青少年抑郁筛查,早干预效果更好。
✅ 重建学习信心:从微小进步开始鼓励,帮助孩子找回掌控感。
厌学不是叛逆,而是求救信号。 只有真正理解抑郁背后的痛苦,才能给孩子最有效的支持。